编者按：

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是完成“为党育人、为国育才”光荣使命的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。

特此推出“师说·师德”专题，娓娓讲述一线老师投身教育事业的精彩经历，温情分享良师益友互促互进的动人故事。希望以此引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师，当好学生成长路上的引路人！本期推出第6期：《让学生在老师舌尖上跳舞》（刘金惠）

“师者传道授业解惑也”，“经师易得人师难求”，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“守好一段渠，种好责任田”，每读到这些对教师职业的描述，作为教书育人的一名高校专任教师，深感责任神圣而重大。教师不仅仅要教给学生专业知识，更重要的要教会学生“学会学习”、“学会做人”、“学会做事”。要把学生当做自己的孩子一样去关爱他们，关心他们的学习、关心他们的成长、关心他们的心理健康等等，做学生的良师益友，象春风化雨、润物细无声地感染和影响学生。要怀着一颗感恩的心对待自己的工作，“教学相长”，工作不仅是自己安身立命的根本，也是自己不断学习成长的平台，要把学习当做毕生的事情去做，贡献聪明才智，树立正确义利观。

《大学》开篇即“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。要培养前做好大学规划。进入大学校园，不是学习的终结，而是学习的开始。从同学们步入校园的那天起，就需要为自己的大学生涯做好规划。如果打算考研，就要早搜集学校及历年录取情况，瞄准自己心仪的学校，向着自己的目标不懈努力。如果想毕业后直接就业，就要利用在校期间的这几年，尽可能多考取相关的证书。“谋事在人，成事在天”，“只问耕耘，不问收获”，不要怕吃苦，不要怕失败，收获的是过程、是经历、是成长。这个时期遭受磨难、经历困苦不是坏事，台湾师范大学曾仕强教授说过“一个人成功要晚，失败要早”。一个人的幸运就藏在个人的努力中，越努力越幸运。一个阶段就专心做好一个阶段的事情，学习阶段把学习做好，工作时专心致志努力把工作做好，《劝学》中说：“……蚓无爪牙之力，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”

编辑：陈云丽