编者按：

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是完成“为党育人、为国育才”光荣使命的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。

特此推出“师说·师德”专题，娓娓讲述一线老师投身教育事业的精彩经历，温情分享良师益友互促互进的动人故事。希望以此引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师，当好学生成长路上的引路人！本期推出第8期：《恪守初心 笃行致远》（孙丽丽）

自2007年参加工作，距今已有16年。成为一名高校教师，深感使命光荣和责任重大，所以始终牢记“恪守初心，笃行致远”，潜心教学和科研，做大学生的引路人，以德为耕，育人育心。大学四年时光，美好又珍贵，应让教与学成为享受快乐的过程，而这需要教师和学生的共同努力。

作为教师，应根据学情特点，选择能展现教学特色的教学方法，认真钻研教材及相关参考资料，不断完善与本专业相关的知识储备，紧跟时代发展，分享知识前沿；与学生互动交流时，要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，调动学生学习的积极性和主动性。在我主讲的《人力资源管理》课程中，采取情景模拟法、案例讨论法、课堂辩论法、视频讨论等方法进行互动式、参与式教学，以学生为中心，充分调动学生参与学习的积极性和热情，提高学生分析与解决实际问题的能力，课堂上气氛活跃、轻松、和谐。

作为大学生，也应该在课本的基础上大量阅读，在其中能找到最新的理论和知识，这些知识有助于拓宽视野，培养专业素养。古人云，书读百遍，其义自见。知识掌握得越丰富,才能逐渐有属于自己的idea。科创比赛也是很好的机会，在教师指导下，团队合作，创新意识和创新能力都可以得到有效的锻炼。此外，对于未来的职业生涯要尽早规划，这样才能使自己的大学生活更有目标。作为一名大学老师，真心希望同学们珍惜宝贵的大学时光，打好扎实专业基础的同时，积极提升综合能力，收获成长，收获进步，收获快乐！